Fernando Garzón Velásquez

Candidato para la Decanatura de la Facultad de Educación

Soy Fernando Garzón Velásquez

Docente tiempo completo adscrito al Deprtamento de Estudios Pedagógicos de la Facultad de Educación e investigador del Grupo GIDEP. Tengo experiencia académica en los programas de Maestría en Educación, Docencia Universitaria y Salud Pública.

He sido docente de Educación Básica y Media en los municipios de Cumbitara, San Bernardo y Buesaco. En Pasto, en el Instituto Champagnat y Liceo Integrado de Bachillerato de la Universidad de Nariño.

En las áreas directivas, fui Director del Liceo Integrado de la Universidad de Nariño en el periodo 2014 – 2018, Coordinador del Prorama de Licenciatura en Ciencias Naturles y Educación Ambiental y Decano encargado de la Facultad de Educación de la Universidad de Nariño. Además, fui integrante de los equipos diretivos y Consejos Académico y Superior de las Instituciones Educativas referenciadas.

Soy par evaluador e investigador designado por MINCIENCIAS y he realizado conferencias y ponencias en eventos nacionales e internacionales en las áreas de formción.

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Formación Académica
Unidiversidad con la Facultad de Educación para nuestra región

Acciones pedagógicas que forman y transforman

En la actualidad la Facultad de Educación contiene tres programas de formación de licenciados, cinco maestrías y un doctorado gracias al trabajo decidido de directivos, docentes, administrativos y el apoyo de la Universidad de Nariño, lo cual implica una alta responsabilidad ética y profesional para asumir el cargo de Decano, quien debe ser un líder comprometido y contar con una visión holística, cuya responsabilidad recae en el gestión académica y administrativa de la Facultad como representante del rector en la ejecución de las políticas institucionales y en el cumplimiento ético de las funciones establecidas para el cargo.

De esta manera, este plan de gobierno, se enfocará en mantener los altos estándares de calidad de los programas académicos de Pasto y Tumaco estableciendo contactos más efectivos con los diferentes actores del proceso que intervienen en el cumplimiento de la Misión Institucional, sin desconocer que entre los actores se encuentran los aliados estratégicos externos y representantes de las diferentes comunidades donde los programas académicos impactan.